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« ;De tous les domaines de la science,
l’astronomie jouit d’un statut particulier, du fait qu’elle est à la fois fascinante, ne serait-ce que par la beauté esthétique d’un ciel nocturne, mais aussi parce qu’elle est accessible à tous, que l’on dispose d’un modeste télescope ou d’une simple paire de jumelles. L’aspect le plus remarquable de cet ouvrage est l’approche totalement expérimentale proposée par son auteur. Il nous invite à obtenir des résultats scientifiques sans l’aide d’hypothèses établies, par le recours à l’observation, à la mesure et à la déduction.» ; Dominique Proust
Comment observer le ciel et retirer de ses observations toutes les informations nécessaires à une étude scientifique des objets célestes ? C’est l’objectif que cet enseignant s’est fixé. Il l’a atteint avec succès en compagnie de ses élèves de lycée. En réunissant dans un manuel pratique le résultat de dix ans de travaux quotidiens, Gilles Dodray permet à tous les amateurs d’astronomie de progresser dans l’exercice de leur passion.
« ;[...] vous vous lassez peut-être de toujours pointer la même planète, la même nébuleuse ou le même amas stellaire ? Alors cessez de jouer les contemplatifs : passez à la pratique ! Le livre de Gilles Dodray vous aidera à devenir un parfait expérimentateur. [...] Grâce à une mine d’informations pratiques, l’enseignant trouvera dans ce livre des idées enrichissantes, dépassant largement le cadre des disciplines scientifiques, et l’astronome amateur en fera rapidement un, ouvrage de référence.» ; Vient de paraître
« ;L’aspect le plus remarquable de cet ouvrage est l’approche totalement expérimentale proposée par son auteur Gilles Dodray qui nous invite à obtenir des résultats scientifiques sans l’aide d’hypothèses établies, par le recours à l’observation, à la mesure, à la déduction. Ainsi, au fil du livre, le lecteur découvrira aussi bien comment ont été découvertes les lois fondamentales (comment ça marche ?) que la possibilité de les vérifier mentalement (pourquoi ça marche ?) et de les appliquer concrètement. [...]» ; XYZ
« ;[...] La découverte du ciel étoilé se heurte en milieu scolaire à la difficulté de réunir de nuit des élèves autour de lunettes. Les professeurs motivés se tournent alors vers le côté le plus rébarbatif de la science des astres : les chiffres que l’on peut triturer à loisir en classe. Reste à trouver des thèmes de calculs intéressants et ne nécessitant pas un matériel sophistiqué. Arpenter l’Univers en propose un certain nombre : de la simple rotondité de la Terre aux lointaines galaxies en passant par la mesure de la distance de la Lune en dépouillant des photos d’éclipse, vous aurez l’embarras du choix. Bien sûr le but n’est pas de retrouver les données exactes des scientifiques professionnels mais d’appréhender des ordres de grandeur des distances astronomiques et d’apprécier à leur juste valeur les trésors d’ingéniosité déployés pour mesurer l’univers [...]» ; Astrosurf Magazine
« ;Il existe d’excellents ouvrages qui aident le débutant à maîtriser les outils propres à l’observation du ciel (télescopes, appareils photos, caméra CCD...). Dans Arpenter l’Univers, Gilles Dodray ajoute à cet aspect une dimension pédagogique, scientifique et mathématique. Aussi donne-t-il à l’astronome amateur toutes le clés pour qu’il puisse effectuer de véritables recherches scientifiques extrêmement ludiques comme mesurer soi-même le diamètre de la Terre, celui de la Lune ou encore (re)calculer les distances entre les planètes et bien d’autres travaux appliqués.» ; Espace magazine
« ;Le sous-titre de ce livre excellent à finalité hautement didactique, Comment observer, photographier et filmer le ciel en direct, rend plus explicitement compte du contenu réel de l’ouvrage qui devrait intéresser non seulement une certaine catégorie d’enseignants mais aussi des astronomes amateurs. [...] D’une manière claire, bien structurée et à haute valeur pédagogique ajoutée, l’auteur y présente sa propre démarche sur le plan scolaire, explique la méthode suivie et les réalisations concrètes obtenues avec des élèves au cours de différentes années et détaille les divers résultats encourageants obtenus par une approche expérimentale tout à fait personnelle [...] Une belle expérience pédagogique que beaucoup croiraient impossible à réaliser - en classes scolaires ou en clubs d’astronomie. Sauf peut-être l’auteur qui ne le savait pas, et qui l’a donc patiemment élaborée, obstinément poursuivie et pleinement réussie.» ; Ciel et terre
« ;[...] Ce livre est évidemment destiné aux enseignants et aux animateurs, ceux qui ont le désir de faire de l’astronomie « ;active» ; et aussi ceux qui n’osent pas encore s’y lancer. Ils y trouveront non seulement des idées de travaux, mais aussi de nombreuses explications théoriques, des commentaires, des informations pratiques, et...l’esprit d’aventure de jeunes astronomes en herbe du lycée Bachelard de Chelles.» ; Marie-Claude Paskoff, L’Astronomie


La Terre
La Lune
Le Soleil
Les planètes et le système solaire
Les étoiles et le ciel lointain
Mettre le ciel en images
L’observatoire terrestre
Glossaire des termes spécialisés
Index des astronomes cités
Bibliographie
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Est ingénieur de recherche au CNRS,
astrophysicien à l’Observatoire de Paris-Meudon

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